المشاركات الجديدة
263 – وعي الأمهات بمطالب نمو أطفالهن و علاقته بمشكلاتهم السلوكية في مرحلة الطفولة المبكرة دراسة ميدانية بمنطقة أم درمان الكبرى
263 - وعي الأمهات بمطالب نمو أطفالهن و علاقته بمشكلاتهم السلوكية في مرحلة الطفولة المبكرة…
227 – أثر النمو العقلي في تطور الوعي التشكيلي لدى الأطفال من مرحلة الطفولة المبكرة إلى الطفولة المتأخرة
227 - أثر النمو العقلي في تطور الوعي التشكيلي لدى الأطفال من مرحلة الطفولة المبكرة…
العزو السببي وعلاقته بتوجه الهدف نحو التعلم والدرجة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة
العزو السببي وعلاقته بتوجه الهدف نحو التعلم والدرجة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة والتعزيز الإيجابي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من تلامذة صعوبات تعلم القراءة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة والتعزيز الإيجابي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة…
أثر استخدام استراتيجيات التعليم الواعي ماوراء المعرفي في تنمية الفكر الناقد لدى تلامذالصف الرابع الاساسي في مادة الرياضيات
أثر استخدام استراتيجيات التعليم الواعي ماوراء المعرفي في تنمية الفكر الناقد لدى تلامذالصف الرابع الاساسي…
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحليل المهمة وبعض العمليات النفسية في تنمية مهارات القراءة الاساسية لذوي صعوبات تعلم القراءة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحليل المهمة وبعض العمليات النفسية في تنمية مهارات القراءة الاساسية…
الكفاية الخارجية لمعلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ومدى توافقها مع معايير الجودة الشاملة (دراسة ميدانيَّة في مدارس محافظة دمشق)
الكفاية الخارجية لمعلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ومدى توافقها مع معايير الجودة الشاملة (دراسة…
دور المعلمة في توفير البيئة الصفية الآمنة اجتماعيا لطفل الروضة في ضوء كفاياتها المهنية
دور المعلمة في توفير البيئة الصفية الآمنة اجتماعيا لطفل الروضة في ضوء كفاياتها المهنية
فاعلية برنامج تدريبي معد وفق المنظور الشمولي التكاملي في تنمية كفايات معلمات رياض الأطفال دراسة تجريبية على معلّمات رياض أطفال مدينة دمشق للفئة العمرية الثالثة من ( 6 5 سنوات)
فاعلية برنامج تدريبي معد وفق المنظور الشمولي التكاملي في تنمية كفايات معلمات رياض الأطفال دراسة…