المكتبة الالكترونية مركز أبحاث الطفولة والموهبة 5 سنوات ago 0 تعليقات رسالة:فاعلية التعليم المدمج في تدريس مادة العلوم على تحصيل تلاميذ الصف الرابع وآرائهم نحوه رسالة:فاعلية التعليم المدمج في تدريس مادة العلوم على تحصيل تلاميذ الصف الرابع وآرائهم نحوه
مركز أبحاث الطفولة والموهبة مركز أبحاث الطفولة العربية، مركز علمي، أكاديمي، تم إنشاؤه لتقديم كافة الاحتياجات المهنية والأكاديمية للدارسين والباحثين والعاملين في مجال الطفولة، بالاستفادة مما ينشر في الموقع من دراسات ومعارف وعلوم، وغيرها من الخدمات المتخصصة .
Previous post رسالة: فاعلية استخدام إستراتيجيتي تبادل الأدوار والتعلم معاً في التحصيل الد ا رسي وتنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي بمقرر الدارسات الاجتماعية (دارسة تجريبية على تلامذة الصف الرابع الأساسي في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية) Next post رسالة: فاعليّة مناهج النّحو الوظيفيّة وفق المدخل التكامليّ في ضوء المعايير التي أقرّتها وزارة التربية السوريّة دراسة ميدانيّة تجريبيّة على تلاميذ الصفّين: السّابع والثّامن الأساسيَّين
إرسال التعليق إلغاء الرد تعليقات الاسم البريد الالكتروني احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
إرسال التعليق